تمارين ، تمرين هاي درس نهم

 تمارين ، تمرين هاي درس نهم

التمرین الاول
مستثني و اعراب آن و مستثني منه را در عبارت هاي زير معين كنید:
1- ولاتقولوا علي الله الا الحقّ
الحقّ : مستثناي مفرّغ و منصوب ، چون بدون «الاّ» مفعول به است . مستثني منه محذوف است.
2- فهلْ يُهلِكُ الاّ القوم الفاسقون .
القومُ : مستثناي مفرّغ و مرفوع
چون بدون «الاّ» نايب فاعل است. مستثني منه محذوف است.
3- کلّ شیءٍ زائلٌ غیر الذکر الحسن.

الذکر: مستثنای به غیر است ومجرور(غیر اعراب مستثنای منصوب را گرفته است)

التمرین الثانی :

منادا و اعراب آن را در عبارت هاي زير معين كن:
1- يا داوود انّا جعلناك خليفة ً في الارض .
داوودٌ :‌مناداي مفرد (علَم) مبني بر ضمّ – محلاً منصوب
2- ربِّ اجعل هذا البلد آمناً.

ربّ: مناداي مضاف منصوب تقدیرا
3- يا ايّها الانسان ما غرّكَ بربك الكريم .
ايّ : مناداي نكره ي مقصوده ، مبني بر ضم و محلاً منصوب

التمرین الثالث:

اشتباهات را در عبارت هاي زير اصلاح كنید :
1- لا أتبَعُ غیرُ الحقَّ:
غیرَ :‌زيرا اعراب مستثنا را می گیرد
الحقِ:چون برای غیر مضاف الیه می شود
2- ينْجحون التّلاميذُ الا الكسلانُ .
ينْجَحُ :‌چون فاعل اسم ظاهر است.
الكسلانَ : چون جمله ي قبل از «الاّ» مثبت و معنايش كامل است، پس مستثني بايد منصوب باشد.
3- يا اهلُ الثروة لا نطلب منكم غيراعطاءَ حقّ الفقراء.
اهْلَ : چون مناداي مضاف بايد منصوب باشد.
غيرَ : چون اعراب مفعول به را پذيرفته بايد منصوب باشد. اعطاء : چون كلمه ي بعد از «غير» به عنوان مضاف اليه مستثني و مجرور است.
4- یا ایها الظالمین انّ ربّکُم لَبالمرصادَ.

الظالمون:چون تابع منادا ومرفوع باید باشد

المرصادِ : چون بعد از حرف جر است باید مجرور باشد

التمرین الرابع:

براي تجزيه و تركيب ( طبق قواعدي كه خوانده ايم)
إنّ الأنسان لَفی خُسرٍ الا الذینَ آمنوا و عملوا الصالحاتِ.
الكلمة //                     التحليل الصرفي                                  //     الاعراب

إنّ //    حرف مشبهه بالفعل – عامل – مبني علي الفتح//-------

ال  //    حرف تعريف – غير عامل – مبني علي السكون// ____

انسان // اسم - مفرد – مذكر – جامد و غيرمصدري – معرف بال – معرب – منصرف – صحيح الاخر// اسم ان ومنصوب

لَ// حرف  - عامل -حرف جرّ – مبني علي الفتح//  ____
فی // حرف  - عامل -حرف جرّ – مبني علي السکون//  ____
خسر // اسم - مفرد – مذكر – جامد مصدري – نکره – معرب – منصرف – صحيح الاخر// مجرور به حرف جر

الا // حرف  - حرف استثنا- غیر عامل – مبني علي السکون//  ____
الذین //  اسم – موصول خاص-جمع - مذکر– معرفة – مبني علي الفتح//  مستثنی ومنصوب محلا
آمنوا // فعل ماضٍ – للغائبین – مزید ثلاثي – صحیح ومضاعف – متعدّ – مبني للمعلوم – مبني // صله موصول  ومحلی از اعراب ندارد (فعل و فاعل)
و // حرف  - غیرعامل - حرف عطف  – مبني علي الفتح//  ____

عملوا // فعل ماضٍ – للغائبین – مزید ثلاثي – صحیح وسالم – متعدّ – مبني للمعلوم – مبني // فعل و فاعل
ال  //    حرف تعريف – غير عامل – مبني علي السكون// ____
صالحات // اسم - جمع – مونث – مشتق اسم فاعل  – معرف بال – معرب – منصرف – صحيح الاخر// مفعول ومنصوب

التمرین الخامس
هر يك از اسم هاي زير را منادا قرار داده و سپس با هر كدام جمله اي مناسب بنويسید.
(الطالبة ، طلاب المدرسة ، معلّموا المدرسة)
1- يا طالبةٌ ! احْفظي حجابك و انصري أخاك.
2- يا طلاب المدرسة اجتهدوا فی کسب العلم.
3- يا معلّمي المدرسة ، حاولوا في سبيل التّعليم و التّزكية.
التمرین السادس:

جاي خالي را با استفاده از داخل پرانتز پر كنید.
1- ما دفعَني الي الاجتهادِ . غيرُ الرغبة في العزّ (غير، غيرَ ، غير)

2- لَواتَّحد المسلمون لأصبحوا سادةَ الدنیا. (المیلم)
3- و لا اُحبُّ الاّ ذا الخلق الكريم . ( ذو، ذا، ذي)
4- اصلحتُ بين الأخويْن شوقاً لرضا الله . (الاخوان)
 التمرین السابع:

ابیات زیر را از احد شوقی بخوان وسپس آن را به فارسی ترجمه کن.

قُم لِلمعَلّمِ وَفَّه التبجیلا //کادَ المعَلّمُ أن یکونَ رسولاً.

برای معلم برخیز وبزرگ داشت راکامل کن نزدیک است که معلم پیامبری باشد.

أعلِمتَ أشرَفَ  أو أجَلُّ من الذی //یبنی وینشِیءُ أنفساً وعقولا.

آیاکسی شریف ترگرامی تر ازکسی که جانه وعقل هارا پرورش می دهد می شناسی؟

سبحانک اللهُمّ خیر معلّمٍ //علّمتَ بالقلمی قرون الأولی.

...................             

..................

التمرین الثامن:
کلمات متضاد ومترادف رامعين كن:

بغی = طلبَ (خواست)                 الهمّ = الحزن  (غم)               الحنون = الرحیم(مهربان)     

 اصبحَ = صار (شد؛گردید)          الخمول =/ النّشاط (دوست داشت)